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SciELO – Editus - Editora da UESC

Publisher Description

A Editus – Editora da Uesc – foi criada e implantada em 1996, como um dos instrumentos de consolidação do projeto de desenvolvimento e expansão da Universidade, buscando adequar os objetivos da Uesc aos novos rumos da educação universitária no Brasil, que, neste milênio, exige do docente a função do ensino e a prática da pesquisa na busca de novos conhecimentos. A Editus se insere nesse contexto como órgão de divulgação do acervo cultural, científico e técnico da Instituição. Além disso, publica títulos de autores regionais e novos escritores aprovados pelo Conselho Editorial.

Editus - Editora da Uesc - was created and implemented in 1996, as one of the instruments for consolidating the University's development and expansion project, seeking to adapt Uesc's objectives to the new directions of university education in Brazil, which, in this millennium, requires teacher's role in teaching and research practice in the search for new knowledge. Editus is inserted in this context as an organ for the dissemination of the Institution's cultural, scientific and technical collection. In addition, it publishes titles by regional authors and new writers approved by the Editorial Board.

Books in JSTOR from SciELO – Editus - Editora da UESC
19 Books in JSTOR Copyright Date
As sociedades contemporâneas e os direitos humanos = Contemporary societies and human rights 2018
Cacau: cultivo, pesquisa e inovação 2018
Dinâmicas e suportes para conhecer, reconhecer e integrar saberes em Comunicação e Educação 2017
Economia, sociedade e paisagens da Capitania de Ilhéus 2019
Economia urbana e regional: território, cidade e desenvolvimento 2018
Educação do campo: políticas e práticas 2020
Ferramenta didática e lúdica para intensificar o aprendizado da Língua Brasileira de Sinais 2016
Histórias de africanos e seus descendentes no sul da Bahia 2019
Identidade e resistência afro-brasileira na obra de Jorge Amado 2019
Interfaces: representações socioespaciais, geotecnologias e formação de professores 2018
Migrações e identidades: várias óticas e perspectivas OPEN ACCESS 2017
Nós, professores: reflexões e memórias do trabalho com o ensino e aprendizagem de línguas 2020
O guia intérprete e a inclusão da pessoa com surdocegueira 2019
Perfil do leitor colonial 2019
Pluralidades: patrimônio cultural e viagem: relendo a literatura sul-baiana OPEN ACCESS 2018
Práticas dialógicas de linguagem: possibilidades para o ensino de língua portuguesa OPEN ACCESS 2018
Produção e difusão de ciência na cibercultura: narrativas em múltiplos olhares OPEN ACCESS 2018
Programe-se: uma proposta de experimentação transmídia OPEN ACCESS 2018
A representação social na construção da velhice OPEN ACCESS 2017